1. B
2. D
3. C
4. D
5. D
6. C
7. A
8. DISSERTATIVA
9. DISSERTATIVA
10. DISSERTATIVA
terça-feira, 30 de abril de 2013
segunda-feira, 8 de abril de 2013
GABARITO 8º ANO - PROVA A - 08/04/2013
1ª ETAPA 2013
1. B
2. A
3. C
4. B
5. D
6. C
7. B
8. D
9. C
10.
D
GABARITO 8º ANO - PROVA B 08/04/2013
1ª ETAPA 2013
1. A
2. B
3. D
4. C
5. A
6. B
7. D
8. B
9. D
10.
D
sexta-feira, 5 de abril de 2013
GABARITO PROVA A 3º ANO - 05/04/2013
1ª ETAPA 2013
1. C
2. A
3. A
4. D
5. A
6. C
7. D
8. A
9. B
10.
D
quinta-feira, 4 de abril de 2013
NOÇÕES BÁSICAS PARA PRODUÇÃO DE TEXTO: AULA 01
Como
fazer uma dissertação argumentativa
Como
fazer nossas dissertações? Como expor com clareza nosso ponto de vista? Como
argumentar coerentemente e validamente? Como organizar a estrutura lógica de
nosso texto, com introdução, desenvolvimento e conclusão?
Vamos supor que o tema proposta seja Nenhum homem é uma ilha.
Primeiro, precisamos entender o tema. Ilha, naturalmente,
está em sentido figurado, significando solidão, isolamento.
Vamos sugerir alguns passos para a elaboração do rascunho de
sua redação.
1.
Transforme o tema em uma pergunta: Nenhum homem é uma ilha?
2. Procure responder essa pergunta, de um modo simples e
claro, concordando ou discordando (ou, ainda, concordando em parte e
discordando em parte): essa resposta é o seu ponto de vista.
3. Pergunte a você mesmo, o porquê de sua resposta, uma
causa, um motivo, uma razão para justificar sua posição: aí estará o seu
argumento principal.
4. Agora, procure descobrir outros motivos que ajudem a defender
o seu ponto de vista, a fundamentar sua posição. Estes serão argumentos
auxiliares.
5.Em seguida, procure algum fato que sirva de exemplo para
reforçar a sua posição. Este fato-exemplo pode vir de sua memória visual, das
coisas que você ouviu, do que você leu. Pode ser um fato da vida política,
econômica, social. Pode ser um fato histórico. Ele precisa ser bastante
expressivo e coerente com o seu ponto de vista. O fato-exemplo, geralmente, dá
força e clareza à nossa argumentação. Esclarece a nossa opinião, fortalece os
nossos argumentos. Além disso, pessoaliza o nosso texto, diferencia o nosso
texto: como ele nasce da experiência de vida, ele dá uma marca pessoal à
dissertação.
6. A partir desses elementos, procure juntá-los num texto,
que é o rascunho de sua redação. Por enquanto, você pode agrupá-los na
sequência que foi sugerida:
Os
passos
1) interrogar o tema;
2) responder, com a opinião
3) apresentar argumento básico
4) apresentar argumentos auxiliares
5) apresentar fato-exemplo
6) concluir
___________________________________________________
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA:
(in
Novo Manual da Nova Cultural - Redação,
Gramática, Literatura e Interpretação de Textos, de Emília Amaral e
outros)
Conceitos
e noções gerais sobre a dissertação: disponível em << www.http://www.portrasdasletras.com.br/pdtl2/sub.php?op=redacao/teoria/docs/esquemasdissertacao >>
GABARITO 2º ANO - PROVA A 04/04/2013
1ª ETAPA 2013
1. D
2. D
3. B
4. C
5. A
6. D
7. C
8. D
9. D
10.
A
GABARITO 2º ANO - PROVA B 04/04/2013
1ª ETAPA 2013
1. A
2. A
3. C
4. B
5. D
6. A
7. C
8. A
9. A
10.
D
GABARITO 1º ANO PROVA A - 04/04/2013
1ª ETAPA 2013
1. A
2. B
3. D
4. D
5. A
6. D
7. D
8. B
9. C
10.
D
quarta-feira, 3 de abril de 2013
GABARITO 7º ANO A - PROVA A - 02/04/2013
1ª ETAPA 2013
1. B
2. D
3. B
4. A
5. B
6. A
7. C
8. D
9. C
10.
A
GABARITO PROVA 7º ANO A PROVA B - 02/04/2013
1ª ETAPA 2013 PROVA B
1. C
2. B
3. D
4. C
5. D
6. D
7. C
8. D
9. A
10.
B
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